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原文服务方: 新课程       
摘要:
攀岩项目引入校园是一个新尝试,攀岩课程开发方面的研究更是少之又少.采用文献资料法、观察法、逻辑分析法等,以攀岩课程的开发为主题,从攀岩教师配备、攀岩场地和装备的配备、攀岩课程开发反思几个方面进行论述,希望能为中小学攀岩课程的开发提供参考.
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文献信息
篇名 校本课程"攀岩"在中学校园的开发初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 攀岩课程 开发 中小学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱碧波 江苏省南京市宁海中学分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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攀岩课程
开发
中小学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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