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摘要:
随着新课改的不断深入,我国的教育行业发生较大幅度的变动,教学方法仍在不断的创新,目前在小学数学教学中对于学生思维逻辑的培养尤为重要.培养学生的思维逻辑对于学生其他科目学习有一定的帮助,同时也利于学生的未来发展.基于此,培养学生逻辑能力受到教育部门的重视,并对小学数学教学提出相关要求.本文对当前小学数学存在的问题进行浅析,并提出相应的解决策略.
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教学
逻辑思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教师对学生逻辑能力培养研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 逻辑能力培养 教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 536-537
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1110
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑能力培养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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