浅谈在电子时代飞速发展的情况下,如何提高小学数学课堂反馈的实效性

• 作者: 胡海香
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 电子时代 小学数学 课堂反馈
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着社会的不断发展以及电子领域的飞速发展,广大人民群众对于小学阶段的教育教学质量尤为关注.对于小学数学的课堂教学来说,无论是实效性,还是时效性,都需要教师通过一些来自学生的反馈才能获取的,所以提高小学数学课堂反馈的实效性,也是提升课堂教学质量与效率的主要途径之一.因此,本文将基于电子时代飞速发展的背景下,对如何提高小学数学课堂反馈的实效性进行简要的探究,以供大家借鉴与交流.