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摘要:
该文基于需求分析理论框架,以东莞理工学院城市学院非英语专业学生为例,采用问卷调查和访谈的方法,探讨独立学院大学英语后续课程体系建设的学生需求情况。并基于调查数据,从课程设置、教材选择、课程模式、教学评价和考核、师资建设等方面提出建议,以期为独立学院确定自身独特的教育质量标准,实现人才培养特色化做出有益的探索。
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文献信息
篇名 基于需求分析的独立学院大学英语后续课程设置的调查与分析
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 后续课程设置 需求分析 问卷调查
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 H319
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研究主题发展历程
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大学英语
后续课程设置
需求分析
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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36337
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110
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