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摘要:
数学课程在小学教学之中占据重要地位。随着我国经济发展,教育教学改革的需求越来越强烈,教师有必要对自身的教学理念及方式进行转变和创新,例如在小学数学课堂教学之中,对学生的主体地位进行确认,并深化教学过程中的提问艺术,使课堂提问的效能得到有效发挥,进而实现小学数学课堂教学效果的提升。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中的提问艺术分析
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 提问艺术
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00056-00056
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学数学
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提问艺术
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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