作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学教学实践中,引导学生自主学习、有效探究,是改变课堂教学氛围、提升学生综合素养的有效方式.转变传统的教学模式,让小学生在课堂中更加自由.更新教学手段,创造更好的学习环境,改变师生关系,是推进学生个人学习能力、探究能力与创新能力提高的关键.
推荐文章
构建小学数学"自主、合作、探究"教学模式的策略
小学数学
课堂教学
自主
合作
探究
构建小学数学自主课堂教学策略
小学数学
构建
自主教学课堂
策略
小学数学高效课堂构建策略探究
小学数学
高效课堂
策略探究
小学数学课堂自主探究学习策略研究
小学数学
课堂教学
自主探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学构建自主探究课堂的策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 自主探究 策略
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红珠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主探究
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导