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摘要:
本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了思维导图在初中道德与法治课中的应用策略,希望具有一定参考价值.
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道德与法治
课堂教学
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核心素养
道德法治
课堂构建
初中道德与法治互动教学研究
互动式教学法
道德与法治课程
教学
运用
初中道德与法治教学学情分析
初中
道德与法治
学情分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用思维导图玩转初中道德与法治课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中道德与法治 思维导图 课堂教学
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
思维导图
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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