学前教育区域活动个别化学习指导策略深析

• 作者: 杨琼琴
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 指导策略 个别化学习 区域活动 学前教育
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在学前教育中，区域活动个别化学习指导的开展，有利于幼儿在学习活动中更好地锻炼自己，促进其全面发展。为 促进学前教育的进步，本文对学前教育区域活动个别化学习及其现状进行分析，探究区域活动个别化学习指导的策略。