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摘要:
初中英语为重点学科,教学策略的运用关系学生学习质量以及其英语能力的形成.本文立足于核心素养这一教育要求,对于其核心内容加以解读,并提出初中英语课堂的高效教学之策,以期能够为学生核心素养的形成提供支持.
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基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解析核心素养的初中英语课堂教学策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 初中英语 教学策略
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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0
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