"微课"在初中英语词汇教学中的应用探讨

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 词汇探微
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学中,词汇一直是教学的重难点部分.对学生来说,掌握一定的词汇量,可以促使学生的阅读能力、写作能力和听力能力进一步发展.而对教师而言,词汇教学的得失,将直接影响英语课堂教学效率是否提高.在传统教学模式的影响下,词汇教学一直存在着死记硬背、内容枯燥及教学效率不理想等问题.因此,随着教育信息化的不断发展,在英语词汇教学中应用"微课"模式辅助教学,不仅能够增强词汇学习的趣味性,更能够有效提升学生的学习积极性.那么,在初中英语词汇教学中如何应用"微课"辅助教学呢?笔者认为可以从以下几方面探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		5	6	2.0	2.0