高校在线教学效果及其影响因素实证分析

• 作者: 曾竞 江平 马进泽
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 在线教学 本科生 因素分析 师生互动
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查学生在线学习的效果,利用T检验比较在线教学与传统教学效果差异,利用Pearson相关分析研究在线教学效果与师生表现、环境等相关因素之间的相关关系.研究发现,在线教学效果整体上比传统教学好;在线教学效果与教师教学表现和学生学习条件密切相关,师生之间有效的互动是高质量在线教学的关键.