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摘要:
在思维导图模式下,能够将英语文化进一步的整理并归纳,帮助学生更好了解并梳理英语文化知识,从而提升学生的英语文化水平,帮助学生掌握英语.本文探究了将思维导图运用到小学英语文化中的方法,为广大小学英语教师提出更多的参考,促进小学英语教学改革与发展.
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语文化教学中的应用策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 思维导图 应用
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
思维导图
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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