浅谈如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动

• 作者: 魏秀娥
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂互动 学习情况
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0252-0252
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂互动对于学生的学习是十分重要的,通过课堂的互动不但可以让学生掌握学习的主要内容还可以让老师了解学生的学习情况,对于老师的备课工作十分的有帮助。有效的课堂互动是小学数学课堂中提升教学效率的一个主要途径。这种方法能够激发学生学习的主动性和积极性,能够增加学生之间、老师与学生之间的感情。对于小学生来说,学生在学习的过程中缺乏一定的定力,容易被新鲜的事物吸引。有效的课堂互动能够增加学生对于数学学习的兴趣和热情,为学生学习数学奠定了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏秀娥	河北省衡水市景县留智庙镇庙镇中心小学	1	0	0.0	0.0