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摘要:
"继承传统文化,弘扬历史文脉"一直是我国的一个关注热点,幼儿园教育是我国基础教育的重要组成部分.本研究专注于民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用现状,以了解当地教育对儿童精神文化生活的重视程度,响应"文化强国"政策方针,深入思考,探索民间音乐园本课程体系的开发.
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民间美术在幼儿园园本课程开发中的应用研究
民间美术
幼儿园
园本课程开发
民族音乐校本课程在地方高校教学中的运用
民族音乐
校本课程
地方高校
解析"园本课程"
园本课程
开发
历史
条件
问题
幼儿园美术园本课程开发现状及策略研究
幼儿园
美术教育
园本课程开发
优化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于当地民间音乐的园本课程调查研究 ——以平湖为例
来源期刊 人文之友 学科
关键词 民间音乐 园本课程
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 3714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莹洁 嘉兴学院师范学院 5 0 0.0 0.0
2 叶宣麟 嘉兴学院师范学院 2 0 0.0 0.0
3 翁培哲 嘉兴学院师范学院 2 0 0.0 0.0
4 漏菁菁 嘉兴学院师范学院 1 0 0.0 0.0
5 周崇楹 嘉兴学院师范学院 2 0 0.0 0.0
6 宋妍 嘉兴学院师范学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民间音乐
园本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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