浅谈“心课堂”理念在小学语文教学中的运用策略

• 作者: 房玉芳
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 “心课堂” 课堂教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.318

摘要

“心课堂”理念是基于学生个性化成长、全面发展而提出的教育理念，教师在课堂教学中要从“心”出发，挖掘每一个学生身上的潜力，让他们在课堂学习中发挥所长，提升学生的核心素养。“心课堂”理念对于小学语文教学来说是全新的理念、全新的模式，语文教师在教学中要巧设教学环节，激发小学生的自信心、好奇心、探究心、逻辑心、分享心，让小学生沉浸在语文学习中。语文教师要立足于课本，带领学生进行深度阅读、积极组织课堂合作学习，构建特色校本语文课程，提升小学生的语文素养。