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摘要:
随着基础教育改革的推进,在教学过程中更加关注学生的体验是学习和生活化教学。数学知识本来就是来源于生活,为此,为了实现数学知识的回归,提升小学生的数学学习兴趣和学习效率,小学数学教师应该积极的探究新的教学策略,构建生活化的教学平台,让学生体会到数学源于生活、寓于生活、用于生活的真谛,从而提升学习的欲望。
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文献信息
篇名 运用生活知识提升小学数学教学质量
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 生活知识 学习兴趣 有效教学 学生发展 教学质量
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0180-0180
页数 1页 分类号 G623.5
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1 谌晓岚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生活知识
学习兴趣
有效教学
学生发展
教学质量
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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