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摘要:
为了提高中医类别临床医学专业学位研究生专业素质,随机选取广西中医药大学中医临床医学专业学位硕士研究生120人,其中A组40人用传统培养方法,B组40人用结合住院医师规范化培训培养方法,C组40人用结合住院医师规范化培训+"传承创新"培养的方法,比较三组的毕业综合评估成绩、学位论文盲审评分、医师资格考试合格情况、公开发表论文数量、就业率.三组的执业医师资格考试合格率为100%,其中C组毕业综合评估成绩、学位论文盲审评分、发表论文数量、就业率均高于A组、B组.结合住院医师规范化培训+"传承创新"培养方法值得在中医专业学位研究生培养中推广应用.
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技能培养模式
课程改革
内容分析
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文献信息
篇名 中医类别临床医学专业学位研究生专业素质培养的研究与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中医类 专业学位 研究生教育
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G643
字数 1304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴林 101 468 12.0 16.0
2 梁妮 40 168 9.0 11.0
3 胡跃强 162 764 14.0 21.0
4 陈静 24 61 5.0 6.0
5 黄河 18 35 3.0 5.0
6 陈炜 109 299 9.0 12.0
7 蒋凌飞 29 100 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (72)
共引文献  (40)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1999(1)
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节点文献
中医类
专业学位
研究生教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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