以读促学 小学语文朗读教学研究

• 作者: 王欢
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 朗读教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

朗读是小学语文阅读教学中一个重要的组成部分,形式不一而足、纷繁多样,但各种形式的朗读都有各自的功能与适用范围。朗读时语文教学中的基本环节,是传统语文教法的精髓之一。它对学生理解课文内容、增强语感、陶冶情操都起着不可替代的作用。培养学生的朗读能力,是现阶段小学语文教学的一项重要任务,重视学生朗读的训练,并对学生进行有效的指导,让语文核心素养之“读”落到实处。

作者信息

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1	王欢		7	0	0.0	0.0