浅谈小学数学课堂上学生倾听习惯的培养

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学 倾听习惯 数学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.01.160

摘要

小学阶段是培养学生行为习惯的重要阶段，只有在这一阶段打好基础，才能让学生在未来的发展中养成好的学习习惯，更好地约束自身的行为。基于此，文章就小学数学课堂上学生倾听习惯的培养展开了论述，建议数学教师利用学生的好奇心，以游戏的方式培养学生的倾听习惯，并正确对待学生之间发生的抢嘴、抢话现象。