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摘要:
Java程序设计是软件工程最重要的基础课程之一,特点是概念较多,不易理解,需要通过不断的实践去加深理解。而“互联网+教育”“创新创业”的提出成为新一轮教育改革的催化剂,给“互联网+”环境下的教育改革带来了机遇和挑战。通过采用了“线上+线下”相结合的混合式教学模式,探讨使用超星泛雅教学平台进行《Java程序设计》进行混合式教学改革的措施与体会,超星泛雅教学平台在推动教学实践创新改革、提高学生的创新能力等方面有显著效果,为其他课程提供了有益借鉴。
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文献信息
篇名 Java程序设计混合式教学模式创新研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 JAVA程序设计 混合式教学 线上+线下 超星泛雅平台 创新能力
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉胜军 9 28 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
二级参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
JAVA程序设计
混合式教学
线上+线下
超星泛雅平台
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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