浅谈小学数学课堂教学中的几点方法

• 作者: 徐 亮
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学 课堂教学，方法 目标 能力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.08.091

摘要

当前大多数学生在小学低年级数学成绩普遍优异，但到了高年级成绩直线下降，基至出现考不及格的情况。特别是农村学校，这个问题显的更为突出，甚至部分学校小学毕业学业水平测试时，竟有一半学生数学考试不及格。究其原因，主要是高年级教材内容有深度、有难度，学生理解不了。从教师的角度分析主要在于课堂教法单一，课堂效率不高 , 学生知识掌握不灵活，只注重结果的积累而没有关注过程的生成。