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摘要:
张学新教授提出了“对分课堂”(PAD)教学模式以来,国内诸多学者以实证研究验证了“对分课堂”在大学英语教学中的有效性。本文尝试以这一理论为依据,对《大学英语》语法教学进行相应的设计。
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文献信息
篇名 对分课堂在《大学英语》语法教学中的设计
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 对分课堂 英语语法 语法教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0237-0237
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 钟思美 宜春幼儿师范高等专科学校外国语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对分课堂
英语语法
语法教学
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
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