运用启发式教学提高小学数学教学效率的策略研究

• 作者: 王丽芳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 启发式教学 小学数学 教学效率
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（11）
• 页码范围: 0046-0046
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的深化,传统模式的教学方式已经不能满足教学的目标。现代教学中,启发式教学已经成为提高课堂效率一个常用的手段。如何运用启发式教学提高数学教学的效率,是小学教学关注的一个重点。本文主要讲述了在数学课堂中运用启发式教学的意义,并阐述了通过创设特定情境、课堂中注意启发时机、建立学习小组加深数学学习深度,正确把握启发式教育与其他教育方式的关系等运用启发式教学的有效策略来提高小学数学教学效率。

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1	王丽芳		2	0	0.0	0.0