“新工科”背景下人工智能课程教学改革探索

• 作者: 赵静丽
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 人工智能 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

围绕“新工科”背景下人才培养要求,结合人工智能创新行动计划,积极探索“人工智能+X”创新教学模式。根据我校自身情况,对人工智能课程教学过程进行探索,运用研究型教学方法将“案例+知识点”进行深度融合,创新理论教学模式,分层次、分阶段、循序渐进进行上机训练,将理论知识和实际应用相联系,学以致用,培养学生的工程能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静丽	太原理工大学现代科技学院	2	0	0.0	0.0