PBL教学法与传统教学法在肿瘤内科临床教学中的应用比较

• 作者: 王惠玲
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 肿瘤内科 传统教学法 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: R73
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL教学法在肿瘤内科教学中的应用效果.方法 选取2018年8月～2019年11月于河南省人民医院肿瘤内科实习的60例护理学本科生为研究对象,根据随机数字表法分为PBL教学组和传统教学组,每组30例.比较两组学生的出科考试成绩及对教学方法的满意度.结果 PBL教学组学生的考试成绩优于传统教学组,差异均有统计学意义(P<0.05);对PBL教学组的教学方法的满意度(100％)高于传统教学组(70％),差异均有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法在肿瘤内科教学中的应用效果较好,且得到了护理实习生的高度好评,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠玲		1	0	0.0	0.0