PEP 小学英语教材使用现状与思考

• 作者: 刘红芳 秦晓林
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: PEP 小学英语教材 使用现状 实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.119

摘要

小学英语教材是推进小学英语教育改革的主要成分，是顺利实行小学英语课程的基础。近年来，我国小学英语课本的科目创建和研究非常活跃，成效纷纷现世，“一标多本”的要求得到实现，出版了很多具有特色的教材。现如今，经济科学日益增长，知识经济不断发展，国家竞争力日趋增大，社会信息的透明和经济发展的全球化让英语成为各国之间交流的重要媒介。学习和把握一门外文是对当代人民群众的基础要求之一，英语教材的改革对我国来说意义重大。