让数学学习真正生发

• 作者: 刘治
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 问题 几何直观 活动经验 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我们要结合学习已有的学习经验和认知背景，深入挖掘教材，设计最优方案，把课堂教学的每一个细小环节都要做好， 为学生创设良好的学习环境，提出有价值的问题去引导他们独立思考与探索，在数学学习活动中逐步积累经验，掌握学习数学的 方法，体验学习数学的乐趣，从而把良好的数学学习习惯深化在孩子们的心中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘治	甘肃省渭源县中心实验小学	1	0	0.0	0.0