混合教学模式下C#程序设计教学改革研究

• 作者: 陈海蕊
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学模式 C#程序设计 教学改革 线上教学
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

传统教学模式下C#程序设计课程教学效果不够理想,为此,提出混合教学模式下C#程序设计教学改革研究。在教学过程中添加教学情况分析,明确混合教学模式下教学资源配置,课程教学资源采用线上线下结合的模式,并建立混合教学模式评价体系,实现反馈与改进同时进行。在混合教学模式下,C#程序设计教学的改革能够有效地提高学生C#程序的编写能力,把学生作为教学的主体,能够有效激发学生对C#程序设计学习的主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海蕊	中原工学院软件学院	4	3	1.0	1.0