基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为达到"停课不停学"的效果,开展了大学物理课程的线上教学.本文第一部分介绍对大学物理课程建设的理解.第二部分介绍了之前课堂教学存在的问题.第三部分详细介绍了疫情防控期间,大学物理课程线上教学包含自学测评、直播教学和互动指导三个阶段,学生返校后开展了翻转课堂的教学,总结了"以学生为中心"的线上线下教学的心得体会.
推荐文章
大学物理课程双语教学的研究与实践
双语教学
研究与实践
大学物理
贯彻大学物理课程教学基本要求的研究
大学物理
教学改革
课程体系
大学物理课程教学改革与实践
大学物理
多媒体教学
改革与实践
学时缩减条件下大学物理课程改革的探索与实践
学时缩减
工科大学物理
教学改革
支撑作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学物理课程线上线下教学的实践与思考
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 大学物理 在线教学 慕课 翻转课堂 线上线下混合式教学
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 179-182
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2009-5640-1708
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (140)
共引文献  (2299)
参考文献  (20)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1976(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(16)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(15)
2013(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2014(33)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(33)
2015(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2016(14)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(11)
2017(13)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(9)
2018(12)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(5)
2019(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理
在线教学
慕课
翻转课堂
线上线下混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导