大学英语听力理解与词汇掌握相关性研究

• 作者: 余淼
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 听力理解 词汇 广度 深度
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 183,187
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

词汇是大学生英语学习的基石,词汇掌握的深度与广度直接影响阅读能力.但目前有关于词汇掌握程度对英语听力理解影响的研究一直缺乏.基于此,本文将以测试形式研究词汇广度、深度及其与听力理解之间的相关性,并分析对听力理解影响最大的维度,以期为相关研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余淼		11	12	2.0	3.0