浅谈小学语文低段识字教学

• 作者: 董严霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 汉语识字 识字教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1017
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2182

摘要

汉字是学生学习语文的基础.学生在学习语文的过程中是从识字开始的,语文课程标准规定小学二年级语文教学以识字教学为重点教学对象.但是由于小学生比较年幼,识字教学显得比较枯燥.教师要按照新课程改革的精神,调整识字教学的方法和策略,让学生快乐学习.本文中,笔者从培养学生主动识字的兴趣;丰富学生识字的途径以及布置作业,巩固汉字等途径谈谈教师做好小学二年级学生识字教学工作的策略.

作者信息

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