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摘要:
如今,我国的教育水平在不断地提高,教育模式也在不断地进行升级和创新.与此同时,国家教育部对小学语文教材进行了改编,将更多中华优秀传统文化编入到小学语文课文中去,并颁布实行.让大量的优秀传统文化进入语文课堂,有利于培养学生们的核心素养,而且优秀的传统文化蕴含的深刻含义,可以带给人无限的精神力量.
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文献信息
篇名 微探中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中华优秀传统文化 小学语文 具体探究
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2376
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖婷 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
小学语文
具体探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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