师生互动在初中英语语法课堂中的运用

• 作者: 柳琴
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

互动教学法作为教育教学当中的创新模式,不仅融合了课堂互动的教育理论,还承载了建构主义的教学思想,是一种比较成熟,同时又能够满足学生个体学习需求的教育实践方法.师生互动是互动教学法的一项重要内容,关注的是教师和学生的相互交流以及思维碰撞,在帮助学生建构语法知识体系,提高语法运用能力方面有着独特的优势,是满足学生内在学习规律,可以强化学生学习主动性的方法.初中英语教师在语法课堂设计当中,要彻底变革单纯的语法知识型教学模式,重视学生认知品质的发展,以互动的方式组织教学课堂,以深化交流的策略,增进学生对语法的了解,最终进行有效的话语建构,体现出语法在英语语言当中的应用价值.