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摘要:
随着新课程教育改革的推进,社会对于教育事业越来越重视,对教师的专业要求也越来越高。小学教师的专业素养在日常的教学中起着关键的作用,关乎着小学课堂教学的质量。小学阶段是学生成长发育的重要时期,提高小学教师的专业素养已经成为重要的课题。教师专业素养的优劣关系到学校办学的成功与否,优秀的教师能为学生的成长奠定坚实的基础,能在课堂教学中保证良好的教学效果。
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文献信息
篇名 新时期提高小学教师专业素养的策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学教师 专业素养 提升策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.09.216
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
专业素养
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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