初中英语生态课堂模式的构建策略浅谈

• 作者: 喻雪梅
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 精彩课堂
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学过程当中,合适的课堂教学模式的选择对于发挥学生的主体性、激活学生的拓展性和创新性思维、强化学生的语言交际能力等都具有重要的意义.笔者认为,在初中英语教学过程当中,教师积极地构建英语生态课堂教学模式对于充分地发挥学生的主体性、引导学生在课堂生态环境之下展开自由的思维活动和语言表达、促进学生的英语综合能力的提升具有重要的意义.因此,教师应该在全面地优化自己的英语教学理念的基础之上,不断探讨能够有效地构建初中英语生态课堂模式的具体策略,进而能够将教师、学生和教学环境等重要的课堂教学因素进行全面整合和整体优化,并不断地提高初中英语课堂教学效果.本文首先分析的是构建初中英语生态课堂教学模式的必要性.在此基础之上,本文重点探讨的是初中英语生态课堂模式的构建策略.