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摘要:
随着移动通信和大数据时代的到来,移动终端App与教育教学深度结合,构建起线上线下混合教学的新教学模式.试图把这一模式应用到商务谈判课程的教学中,探索适合商务谈判课程的线上与线下、课内与课外、传统教学与新型教学相结合的教学模式.该教学模式的目的是提高学生学习的兴趣和课堂参与度,同时把教师的角色由课堂的“主导者”转变为课堂的“设计者、引导者”,最终提升商务谈判课程的教学效果.
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文献信息
篇名 基于超星学习通的商务谈判课程混合式教学模式研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 超星学习通 混合教学 商务谈判
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 6 5 1.0 2.0
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超星学习通
混合教学
商务谈判
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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