小学数学参与式课堂教学实践分析

• 作者: 方大伟
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 参与式课堂教学 实践策略
• 年，卷（期）: jt,（20）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中，有效提高了课堂教学质量。在小学数学教学中运用参与式课堂教学，是一种尊重学生主体地位的表现，能够激发学生学习兴趣，提升学生学习积极性。以下针对小学数学参与式课堂教学策略进行具体分析，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方大伟	河北省保定市涞水县教育和体育局教研室	4	0	0.0	0.0