同伴互学助力听说能力的提升——部编教材二年级上册口语交际课《做手工》教学例谈

• 作者: 龚灵利
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 同伴互学 口语交际 听说能力
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

口语交际是听与说双方的互动过程,但在实际教学中常常出现话题不明确,师生对话为主,生生对话实效低等现象.在实践中通过选定生本位的话题,唤醒同伴互学的渴求性;创设示范学情景,指导同伴互学的方法;铺设多样化的路径,提高同伴互学的效率三种途径,在同伴互学中,助力听说能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚灵利		3	0	0.0	0.0