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摘要:
《现代教育技术》课程目的是培养师范生的信息技术应用能力。文章首先分析了课程学习的现状,阐述了翻转教学改革的必要性,然后在多次翻转教学实践的基础上构建了适合该课程的基于超星学习平台的翻转教学模式,最后通过一个典型案例展示了翻转教学的全过程,并总结了翻转教学成果和存在的问题。
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文献信息
篇名 高校《现代教育技术》公共课翻转教学实践研究——基于超星泛雅学习平台
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 现代教育技术 翻转教学实践 超星泛雅学习平台
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-151
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝爱芬 泰山学院教师教育学院 12 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
翻转教学实践
超星泛雅学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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