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摘要:
在素质教育实施与新课程改发展革背景下,当前的教育理念与教学模式发生了天翻地覆的转变,小学数学教师的教学理念已从传统中转变过来,打破了单一的教学方式,根据学生的个性化差异进行教学,将教学重点从成绩转向培养学生养成独立思考的思维习惯.本文通过阐述小学数学教学中独立思考的思维习惯培养的积极性,针对具体的策略进行分析,优化小学数学教育教学的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生独立思考的思维习惯
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 独立思考 思维习惯
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
独立思考
思维习惯
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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