小学高年级语文作文互动情景教学创设研究

• 作者: 林琼珍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级语文 语文作文 互动情景教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0064-0064
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作文教学一直都是小学语文教学中的重点和难点，学生的写作能力能够直接的体现出学生的语文综合能力。互动情境 教学是一种全新的教学模式，由于小学高年级的学生的互动能力以及语文综合能力相对低年级的学生来说较强，所以说情境教学 模式很符合小学高年级语文作文教学课堂，能够激发学生的写作兴趣并且提高课堂的教学效率。本文主要对互动情境教学的优点 和教学策略进行探究，希望能够给广大教育工作者提供帮助。

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1	林琼珍		1	0	0.0	0.0