思维教学在儿科医学教学中的运用

• 作者: 严文华 侯淼 吕海涛 唐孕佳 孙凌 曹磊 王波 陈烨
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思维教学 儿科医学 中英文教学 PBL法
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 283-284
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

为了在儿科医学教学中培养学生的思维能力,适应复杂的临床工作,急需改变以往传统的应试教学模式.基于思维教学理论的相关研究,根据斯滕伯格的三元思维教育观,从激发学生兴趣、直接讲授、中英文教学、PBL法、布置自学内容、增加临床技能实验室的实践课、增设文学课等方面,提高学生的分析能力、创造能力和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王波		100	871	17.0	25.0
2	严文华		78	254	10.0	12.0
3	吕海涛		69	192	9.0	10.0
4	孙凌		44	92	5.0	7.0
5	曹磊		19	48	4.0	6.0
6	陈烨		8	7	1.0	2.0
7	侯淼		4	1	1.0	1.0
8	唐孕佳		1	0	0.0	0.0