核心素养下的小学语文字理识字教学

• 作者: 李惠媛
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 小学语文 字理识字
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学语文的基础,教育改革的深化,各教育阶段以及各学科也都更加重视核心素养的培养,字理识字对培养小学语文核心素养有重要作用.但从当前教学实际来看,字理识字教学还存在不少问题,对整个语文学科质量产生不利影响,需要引起学界重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠媛		1	0	0.0	0.0