浅谈小学语文统编教材课后习题的有效使用

• 作者: 孙爱珍
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 统编版教材 课后习题的使用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 2533字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中,有许多的教师更加重视课外资料与课外问题的收集,对课后习题的重视程度有所不足,甚至选择直接忽视课本中的课后习题.面对这种情况,学生的课后思考理解就会出现问题,一些教师将课后的习题作为学生课后作业的一部分,对学生的实际完成情况也并不重视.事实上,课后习题是围绕着课本的内容编写的,应用课后的习题能够帮助学生思考这一阶段学习的课本内容,并且达成整理这些内容的目的.基于此,本文根据对统编版小学语文课后习题的教学思考,结合具体的问题展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱珍		1	0	0.0	0.0