优化小学数学教学有效性的策略研究

• 作者: 李冰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 课堂效率 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 1332
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2888

摘要

小学数学的学习都源于教师的数学教学课堂,但是传统的数学教学课堂,学生没有数学学习兴趣,对课堂的学习专注力也不够,不能达到良好的教学效果,因此教师应不断优化教学策略,提高课堂教学的高效性,加强学生对数学知识的吸收,接下来本文对如何优化小学数学教学的有效性进行策略研究.