作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文为了提高幼儿园游戏教研的质量,从"过度重视实验班教师分享的经验"、"普遍缺少对幼儿进行有质量的观察"、"容易忽略班级生活老师的参与"、"过于依赖专家来园的指导"四个方面,论述了幼儿园游戏教研亟待注意的问题.
推荐文章
幼儿园园本教研模式构想与问题分析
幼儿园
园本教研
构想
分析
幼儿园园本教研活动"四步走"探索与实践
园本教研
主题墙
幼儿发展
解决"四大问题",提升数学教学质量
小学数学
有效教学
'四大问题'
主要策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园游戏教研亟待注意的四大问题
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿园 游戏教研 注意 问题
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 388-389
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏教研
注意
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导