浅谈教师教学课堂上的语言技巧

• 作者: 杨倩茹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 教师 课堂教学 教学语言 语言技巧
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.41.217

摘要

教师是一类特殊的专业人才，其教学语言表达是教学过程中的一个基本且重要的组成部分。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都离不开运用教学语言这一有力的工具。正如著名教育学家夸美纽斯所说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流”。作为一名合格的教师，其课堂教学语言不但要力求规范、清晰、准确、严密、生动、形象，而且还应该符合学生的心理，以激起学生学习的欲望和兴趣，从而调动学生学习的积极性。