3D创客教育与小学信息技术教学融合方法和途径

• 作者: 宋翰林 谢惠惠
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 3D创客教育 小学信息技术 融合 方法
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0306-0306
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

信息技术的发展日新月异，随着 3D 打印技术的兴起，也掀起了一股小学信息技术教育课堂改革的浪潮。3D 创客教 育的宗旨是以学生为主体，教师利用信息技术相关设备，为同学们构建出生动形象的知识模块，激发同学们的学习热情，加深他 们的印象。将 3D 创客教育理念应用于小学信息技术教学课堂中，可以让学生们通过自主设计收获不一样的体验，从而培养他们 的动手能力，空间想象能力，加深他们对于信息技术的理解。因此，本文就 3D 创客教育与小学信息技术教学融合的方法和途径 进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋翰林		2	0	0.0	0.0
2	谢惠惠		1	0	0.0	0.0