作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语翻转课堂作为一种新型教学模式,可以“最大程度地调动学生的学习兴趣,增强他们学习的积极性和主动性,使课堂气氛更加活跃,更多的学生愿意参加到课堂互动中来,尤其是基于微课的英语翻转课堂教学模式已成为了许多学校的首选”。该教学模式在微课资源的基础上,演变为以课前自学、强化课堂学习为主要形式的混合式教学模式,实现以学生为中心的个性化学习模式,顺应了信息教学改革的新方向。这种模式无论对学生还是教师都提出了较高的要求,想要翻转课堂发挥出实效,需要老师和学生们进行不断的探索和努力。
推荐文章
基于微课的翻转课堂教学模式设计
翻转课堂
教学模式
主动学习
基于微课的翻转课堂教学实践
微课
递归
翻转教学
知识内化
大学英语公共课翻转课堂教学实证研究
翻转课堂
大学英语
实证研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析基于微课的士官学员英语翻转课堂教学
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 士官学员 英语 翻转课堂教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0053-0053
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玲玲 陆军勤务学院训练基地 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
士官学员
英语
翻转课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导