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原文服务方: 新课程       
摘要:
在对小学英语常讲易错词汇进行教学时,教师需要从学生的角度去思考原因,设计出梯度递升、科学恰当的教学活动,使学生在第一时间能够厘清概念.教师同时要整合资源,复现加深学生对该知识点的印象,做到知识的正向迁移.
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改进策略
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文献信息
篇名 浅探小学英语词汇教学常讲常错现象的"冰山"
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 词汇 '冰山' 隐患
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学英语
词汇
'冰山'
隐患
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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